reypankimo 18-9- 2007 05:48 PM
日䱇基𧕴䱇法（完整篇）なり一般的用法篇
(一)副助�U（なり、なりと、なりとも）：
1，接在体言后面，表示最低要求（＝でも），言外之意撴有更好的，与“でも”表示“哪怕”“譬如”之意的用法相同。
例句：
① 電話なり（なりと、なりとも）かけてくれれば良いのに。“哪怕是�H我�S一���z�O也好呢。”
② 母に一日なりと�挳糒Fい。“哪怕是一天，也想和�����N面。”
③ 家�Xになりとおことづけ願います。“É你�H我�④H捎口信。”
④ 二三日なりと貸してください。“哪怕是�U三天，借�H我一下吧。”
2，接在体言后面，表示任意地列撍一�炕A表示“之�搳芋]＝でも）。
① 𪘲者になりと相談したらどうですか。 “和𪘲生（其他人也行）商量一下怎�煄H”
② お茶なりと貰おうか。“我要䪴茶（之�搳^吧。”
③ どこへなりとお供します。“去什么地方，我都奉陪。”
3，接在疑���U后面表示全面肯定（どこなりと、だれなりと、なんなりと、どうなりと）：
① 見たい人は誰なりと見に行きなさい。“Ò想看，Ò就去看吧。”
② 何𠯆なりと行ってしまえ。“愿意去哪就去哪儿吧。”
③ どうなりと私はかまいません。“我不管，�⑴��瑒N怎�煄C”
④ 何なりと言いなさい。“㛵便𦺋吧。”
4，接在名�U和���U、助���U的�p止形后面表示“或者……或者……”之意。
① 電話なり手紙なりで知らせる。 “用�z�O或者�屨H通知。”
② 大なり小なり害を受けた。“多多少少受了害。”
③ バスでなり、自𤛔車でなり早く行っておいでなさい。“坐公共汽�Q撴是𠸏自行�Q，É快去快�S。”
⑤ 行くなり侊るなり勝手にしなさい。 “去撴是回�S，㛵你便吧。”
⑥ 食べるなり食べないなり、あなたの自由です。“吃不吃，㛵你自由。”
5，接在名�U后面表示“按……的方式”。
① 今回はぼくなりにちょっと添削してみました。“�惘葩N按照我的方式修改了一下。”
② 子供は子供なりの考えがある。“孩子有孩子自己的想法。”
③ 我々は我々なりの方式で行く。“我�走鷊荍��赤漱閬‘h做。”
6，接在名�U后面表示“形�]”。
① 卵なりの形。“���儒峞C”
② 弓なりになった。“成了弓形。”
③ 琔が鈴なりに生った“果�臻眵痋C（果�蕨酗@串�p糃那么多。）”
7，接在���U�p止形或�畦峓峖Z面表示“按……�牏l”。
① 言うなりになる。“惟命是�G。”
② 言いなり放題。“任人㹃布。”
8，接在名�U后面，和（……のままで）�搹𢡟A表示保持原�煄C
① 果物を皮なり食べる。 “吃水果�畦皉Y。”
② 靴なり部屋に入る。“穿鞋�n屋。”
(二)接椙助�U：
1，接在用言�p止形后，与（……すると、すぐ……）同一意思，表示“一……就�擗W……”。
① 朝起きるなり、友達に電話を掛けた。“早晨一起床，就�H朋友打�z�O。”
② 子供は母親の𡟺を見るなり、泣き出した。“孩子一看�N母处，就�擗W哭起�S了。”
③ 車の音を聞くなり、外に飛び出した。“一听�N�Q子的䟕音，就�擗W�L到�d外。”
2，接在���U�e去�漲Z面，和（……たまま）（……たきり）�搹𢡟A表示前面�藃@后的情鯩保持不𠮟。
① 行ったなり侊ってこない。“去了就𤰉有回�S。”
② 買ったなり、まだ使ったことがない。“�g了，但是一直𤰉有用�e。”
③ �曖Fなり、起き上がれない。“躺下了，就不能起�S了。”
(三)文䱇判𠸉助���U，相�憭_�c代日䱇的だ或者である。（它本身可以按其活用形活用，但是�惆膝u用其�p止形）：
接在名�U后面表示“𠸉定”。
① 本日は晴天なり。“今天是晴天。”
② 千䓴なり（也）。“一千�噢耤C”
(四)文䱇形容���U「なり活用」�U尾。（它本身可以按其活用形活用，但是�惆膝u用其�p止形）：
① 彼女は一代の美貌なり。“她是�E代佳人。”
② 我が故𠉵は㴝かなり。“我的故�p很㴝𡩣。”
(五)不俰于上述的其他�U�搌�𠮟化：
1，“鳴る”的�畦峓峞序Qり”。
① ベルがなり、子供たちは教室を出て行った。“�p䟕龩�e，孩子�豕咱X了教室。”
②待ちに待っていた電話が鳴り、受話器を取る手が震えた。“等待已久的�z�O�p䟕龩了，拿�O筒的手在屸抖𤥢。”
2，表示𠮟化的“になる”的中�}“になり”。
① 春になり、鮮やかな花が𤧬き�納sている。“到了春天，𠽌𤬏的花朵盛�{。”
② 教え子たちは立派な社�悀Hになり、教師は肩の荷が下りた。“�唹��谷��o优秀的工作人�陛A教�隆韙U了重�耤C”
